本日は秋の人権学習の日です。

1960年代に環境問題を提起した生物学者、レイチェル・カーソンの『沈黙の春』原作の映画を鑑賞します。
　後期の総合学習で取り組んでいるＳＤＧｓの　１４　海の豊かさを守ろう　にも繋がる内容です。自分事として、発想ゆたかに柔軟にいろいろな事を考えてもらえたら、と思います。

　本日の仏参は橋本先生のご講話でした。

　平安中学校で学ばれた、つまり皆さんの先輩の橋本先生は、皆さんに問いかけながら日々の過ごし方や考え方について各自で振り返るように促されました。
　今の生活を振り返り、もし満足できていないならばそれを周りの人々や環境のせいにするのではなく、まず自らを省みてどうすべきかを考えてほしい、と述べられました。
　これまでの事、現在の状況から今後の過ごし方を考えるきっかけとなりました。

本校では、毎年夏休みに読書感想文の課題に取り組んでいますが、京都府私立学校読書感想文コンクールにて、中学部３年の由田陽菜さんが、優秀賞を受賞しました。京都府私立学校図書館協議会より賞状をいただきましたので、校長室にて伝達式を行いました。
由田さんが選んだ本は、最近の話題作の一つでもある、瀬尾まいこさんの「そして、バトンは渡された」です。作品の内容と自身の経験を織り交ぜて、自分の思いをうまくまとめていました。

読書の秋です。たくさん本を読んで、豊かな感受性を育んでいきましょう。

本日は、講堂仏参でした。

講話は、2年2組副担任で社会科担当の本吉先生でした。
本吉先生は、伊勢神宮で20年ごとに行われている「式年遷宮」を例に、伝統を新しい世代へと伝えていくことの大切さをお話になりました。また、本校の恒例となっている学校行事についても、未来の後輩たちへと受け継いでいくため、全員が一丸となってがんばっていきましょうと生徒たちに呼びかけていました。

来月開催の音楽祭、そして2月のイングリッシュ・デイにむけて、学年をこえて取り組む意識が、より強くなったのではないでしょうか。

本日は、中学総合学力調査を実施しました。

今回の調査は、普段の教科知識に加え、将来の社会生活で
必要になる「課題を解決する力」を測定するためのテストです。

各学年の生徒たちは、国数英の3科と教科融合の問題に
真剣に取り組んでいました。

３年生は研修旅行を無事に終了して、本日から学校に戻ってきました。３学年揃って、通常とは異なりますが火曜日に仏参を行いました。本日の仏参講師は、1年2組の副担任で国語科の河上一平先生でした。

河上先生はご自身の学生時代の経験から、話して下さいました。
高校受験と大学受験の経験から、必ずしも願っていた結果とならなくとも、その後に十分に充実した日々を過ごせるものだ。と語られました。その理由は、大切なのはその結果ではなく目標に向かって頑張った、努力したというプロセスと、その後の環境にあるからだ、と。目標に向けた努力は自信や支えにつながり、その後の環境でかけがえのない人や物事と出会って充実した日々を過ごされたそうです。
これから長い人生を歩んでいく皆さんに、あたたかいエールを送って下さいました。

最終日は阿蘇の司ビラパークを後にし、
火山博物館に行きました。
周辺を散策し自然を満喫し、帰路に着きました。
旅行者全員が無事に京都駅に帰り着くことができ、
充実した3泊4日の旅になりました。

本日は２日間お世話になった稲佐山観光ホテルを後にし、
阿蘇ネイチャーランドでトレッキングを堪能しました。
参加者全員が無事に登りきることが出来ました。
その後、阿蘇の司ビラパークに到着し、夕食をいただきました。

午後からは牧島にて、体育祭の黒団、白団でペーロン競漕をしました。
肌寒い潮風を吹き飛ばすほど白熱した勝負になりました。

本日の午前中は班別での市内散策です。
班員で考えた計画にしたがって、
合流地点のオランダ物産館を目指します。